普通话语音之韵母发音新探

・语言学研究・　大众文艺　普通话语音之韵母发音新探　周洋　（重庆师范大学涉外商贸学院　重庆４０１５２０）　普通话的定义在早期规范了我们的语音发声，即以北京语音　法规范的现代中华民族共同语。　但是在不断地实践过程当中，北　对于有韵尾没有韵头的韵母来说，发这类韵母时，较响亮的　有的韵母具备韵头、韵腹、韵尾三部分，发这类韵母时，较　那么主要元音的位置也确定了每个音节发音的具体方法和确　为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语　主要元音在前，因此叫做前响复韵母；　方话和南方话的差异性就日益显现。比如说，在普通话中北方平　响亮的主要元音在中间，因此叫做中响复韵母。　舌音是抵住上齿背进行发音，而在南方普通话中却是抵住下齿背　进行发音。　定了每个字音的读音。而这一种分类也直接影响着我们整个发音　二、新的韵母发音方法及新旧对照表　（一）单韵母　表格ｌ　单韵母　新发音方法　传统发音方法　口腔打开，舌住央　口腔张开。上下齿间约为　在南北方普通话差距日益显现的今天，对于南方人学习普通　过程的熟练程度。　话就带来了不小的困扰。在南北普通话的共同点之上我通过自己　的实践，摸索出一套既适合自己也同时适用于大多数人的韵母发　音方法。　一、播音发声中韵母的重要性　（一）汉语中韵母的重要性　又可以分成韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分。　韵头，又称介音，是韵腹前面、起前导作用的部分，发音比　较模糊，往往迅速带过；　汉语字音中声母、字调以外的部分，我们称之为韵母。韵母　央低不圆唇元音　食指中指两指开度，舌头自　低，舌自然放平．舌　然放平。舌尖接触下齿龈。　尖接触下齿龈。舌面　上下齿微露。发音时，打开　中部偏后微微隆起．　后声腔成半打呵气状，软腭　双唇自然展开。发音　挺起避免走鼻腔，舌面比较　时，声带颤动，打开　低。它不是圆唇元音，音　后声腔，软腭上升抬　质．明亮圆润。　起，关闭鼻腔通路。　发音时，口型比ａ窄，约　口腔半闭。舌位　度。口腔半闭，舌头后缩．　面后部隆起，舌面两　韵腹，又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音　过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分；　韵尾，可元音可辅音。一种叫鼻韵尾，有一ｎ，一ｎｇ两个。另一　ｏ　模糊，但务求发到位。　在这三部分中最重要的就是韵腹。播音发声过程当中，辅　音是发出一个音的先决条件，决定了这个字音的成阻部位。而韵　母才是决定这个字音发音是否准确的条件，而韵腹又是韵母当中　的重中之重。韵腹是决定了这个字音的响亮程度。一个字音的拼　音中可以没有声母，没有韵头，没有韵尾，但是一定不能缺少韵　腹。　ｅ　种叫口韵尾。韵尾是韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较　后半高圆唇元音　为大拇指侧立自由进出的开　后半高，舌后缩，舌　舌根抬起，舌高点靠后，舌　边微卷，舌面中部稍　面两边微卷，舌中部凹近。　凹，发音时声带颤　动，上下唇自然拢　圆，软腭上升抬起，　关闭鼻腔通路。　发音时，与。的发音不同　口腔半闭。舌位　唇开度约为食指指腹开度，　面隆起．舌面两半微　舌尖稍微离开下齿背．舌面　卷，舌面中部稍凹．　腹。可见，在播音的发音过程当中最重要的部分当属韵母中的韵　后半高不圆唇元　的是唇不圆，嘴角打开，双　后半高，舌后缩。舌　音　（二）韵母的作用和韵母的分类　１．韵母的作用　首先韵母具有区别字和词义的作用。音节中如果声母、声调　都相同的话，那最大的区别就在于韵母了。韵母的不同，意思就　会完全的不一样。就像是各个地方的方言一样，这里边的区别也　平，舌高点偏后，舌根不　发音时，声带颤动抿　动。放松。发这个音时，保　嘴角向两边微展。软　持半微笑状态　腭抬起。关闭鼻腔通　路。　发音时，它的口腔开度比　口腔开度小。舌　就是在韵母的发音位置上有区别。所以说不同的方言区的人如果　前高不圆唇元音　较小，双唇的开度约为食指　位前高。双唇呈扁平　发不好普通话的韵母，就有可能混淆词义，影响交际。　侧面中部的１／３，舌尖抵住　形，嘴角向两边展　其次，韵母在发音时也能够使得音节饱满而响亮。音节中发　音时声音最响亮的就是韵母中的主要元音，也就是上文当中说到　的韵腹。主要的原因就是因为在于韵腹一般是由单元音构成，发　音时口腔开度较大，使得口腔的共鸣丰满，增加了音节的“拉开　立起”之势：韵腹带上声调，使音节充实而响亮，饱满而挺拔，　形成抑扬顿挫的音乐美。　下齿背，舌中部隆起，舌高　开，舌尖轻触下齿　点偏前。前舌尖有上升接近　背，舌面前部隆起。　上腭的趋势，嘴角向两边张　发音时，声带颤动，　开。成扁平状，气流通路狭　软腭上升，关闭鼻腔　隘。　通路。　发音时口腔开度较小，　口腔开度小。舌位　２．韵母按照主要元音发音位置的不同的分类　有的韵母只有韵腹，这种韵母在发音时，发音部位不变，始　终如一，称为单韵母。　有的韵母只有韵头和韵腹，发音时有一个发音部位的转换，　因为发这类韵母时，较响亮的主要元音在后，因此叫做后响复韵　母。　后高圆唇元音　双唇开度约为食指指甲盖大　后高，双唇收缩成圆　小。舌尖离下齿背稍远，舌　形，稍向前突，中间　尖后缩。后舌面上升接近软　留一小孔，舌后缩，　腭，气流通路狭隘，唇向前　舌面后部高度隆起。　嚼，成圆形，约为食指指甲　发音时声带颤动，软　盖的开度．成吹气状。但不　腭上升，关闭鼻腔通　能发出摩擦音。　路。　己１二ｊＩ　大众文艺　・语言学研究・　发音时．口腔开度很小，　口腔开度小．舌位　，　ｌｎｇ　发音时，舌头接近硬腭发出ｉ，　起点元音是前高不圆唇元　然后舌头后缩，舌根与软腭接　音ｉ【ｉ】，由ｉ开始舌位不降低　前高圆唇元音　约为食指指尖大小。双唇靠　前高，双唇撮圆。略　拢。两嘴角撅起，跟ｉ的舌　向前突，中部留一扁　舌　根　鼻　音　触，气流从鼻腔透出，发出鼻　一直后移。同时舌尖离开　音ｌｎ鲫　下齿背，舌根稍微抬起，　贴向软腭，当两者将要接　触时，软腭下降，鼻腔通　路打开，紧接着舌根与软　腭接触．关闭口腔通路。　位相近．区别就在于唇形的　圆小孔，舌尖抵下齿　圆扁程度。　背，舌面前部隆起。　发音时，声带颤动，　软腭上升抬起，关闭　鼻腔通路。　受阻气流由鼻腔透出。注　优势：新的发音方法相对而言有了更加明确的口腔开度，这　样对于发音者来说更能够掌握到在发音的过程当中舌位和口腔的　开合度，不会盲目的追求舌位的准确度忘记了打开口腔发音。这　意舌位由ｉ向ｎｇ移动过程　中，高度不变，不能降低　后再上升，不能加进『ａ１、　对于准确的发音来说有很大的帮助，而传统意义上的发音方法用　抽象的概念把口腔的开度就用口腔打开，口腔半闭，口腔半开等　［　］等一串音素。　优势：在发复韵母时，根据主要元音位置的不同，再加上我　们在单元音中所讲到的口腔开度的标准程度，复韵母的发音就不　会再成为一个难题，但由于我提到一个口腔唇舌运动过程的问题　就需要在实践过程当中进行具体的理解和指导了。这套发音方法　这样的方式不能让我们明确说明样的位置才能够到达最佳的，标　准的状态，所以说，“拇指发音方法”能够帮助我们更好的更准　确的抓住精确的发音的方法。　（二）复韵母　表格２　韵母　新的发音方法　传统发音方法　如果实践效果好不仅能够帮助我们迅速的找到口腔状态，同时还　有利于我们锻炼唇舌的滑动和灵活性。　ａ１　●　发音时，先发ａ，这里的ａ舌位　ａｉ属前元音音素的复合，　相对单元音来说要偏前，但是　舌住动程较宽。发音时，　三、规范的语音对播音中上层建筑的重要作用　规范的语音就像是我们建房子所打的地基，就像是我们穿在　前　响　复　韵　口腔开度还是可以达到ａ单发时　起点元音是比央位的单元　脚下的鞋子，就像是我们行走的平坦大道。这些都是我们住房的　的开度，念得长而响亮，然后　音ａ【Ａ］偏前的前ａ【ａ】，舌位　基础，我们行走的工具和我们出行的条件。这就是是规范的语音　舌位向ｉ移动，最后结束在ｉ的唇　向ｉ的方向滑动升高，约在　在播音的上层建筑中的重要作用。　形。ｉ代表舌位的运动方向，音　接近高元音ｉ［ｉ］的区　播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新　短而模糊。　域时就停止发音了，终点　母　闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者　是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的主要手段。所　以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的语音状态，注意　锻炼自己的语音，并且还要学会驾驭自己的声音，使之成为得心　应口的创作手段。　（在发音的过程当中选取ａ和ｉ两　元音实际是舌住比高元音　个音节同时重叠的区域进行发　ｉ略低的［Ｉ］。　音）　ｌａ　后响　发音时，唇形从ｉ开始，ｉ表示　起点元音是前高元音ｉ　的是舌位起始的地方，发的很　［ｉ］，舌位滑向央低元　只有规范的语音和正确的发音方法这样才能更好的进行播　复韵母　短．很快就滑向前元音ａ，ａ发的　音ａ［Ａ］。由于受ｉ的　音的创作与再创作。才能在广播电视的领域当中有更为广阔的天　响亮。最后收尾保持在ａ的唇形　影响，终止位置往往要比　地，才能在不断地实践升华当中取得最基础的肯定。　结束。　［Ａ］稍偏前。　在播音创作基础中，在文艺作品演播中，在戏剧语言处理　ｌａｏ　发音时，唇形从ｉ开始，先发ｉ，紧　舌位由起点元音前高元音ｉ　中，在广播电视新闻播音中，在广播电视节目主持中，在综艺晚　中　接着发ａｏ（唇形从ａ开始慢慢滑　开始，向下向后，滑向后　会的舞台上都缺少不了规范的语音。这也是我们人与人之间更好　●　响　动到ｕ的唇形结束，舌位由后ａ向　ａ【ａ】，再由低升高到后半高　音位置上），使得三个元音结　置是要比Ｏ偏高接近后高　合成为一个整体。　元音ａ开始逐渐由不圆唇变　复　韵　母　上滑动到高于Ｏ不到ｕ的后高元　元音Ｏ。终止元音实际位　的沟通交流的工具。　所以可以看出一个好的语音习惯不仅仅对于播音员主持人还　中成为你我的工具。　元音ｕ的【ｕ】。唇形由折点　可以铺设到全社会，让正确而又标准的普通话能够真正在生活当　为圆唇。这是普通语中舌　位动程最大的复合元音之　一。动程变化由高到低再　注释：　ｉｎ　由低到高，其中还有加上　１．实用播音教程（第一册）普通话语音及播音发声　唇形的变化。“’　２．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　发音时。舌尖抵住下齿背发ｉ，　起点元音是前高不圆唇元　３．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　然后舌尖上翻抵住上齿龈。同　音ｉ，舌面升高，舌面前部　４．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　时软腭下降，部分气从鼻腔出　贴向硬腭前部。当两者将　５．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　舌　尖　鼻　音　来，发出鼻音ｎ。在实践过程　要接触时，软腭下降，鼻　６．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　中，前鼻韵＊Ｉｎ１不要发成后鼻　腔通路打开。紧接着。舌　７．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　韵母中的【ｎｇ１。在发出ｉ后，舌　面前部月硬腭前部闭合，　８．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　尖往上翻时，舌头不能移动，　口腔中受阻气流由鼻腔透　９．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　否则就会成为ｉｎｇ。另外在运用　出。口腔开度比，几乎没　１０．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　中，这个音的动成较窄，ｉ的口　有变化。舌位动程很小。　１１．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　腔开度要适当扩大，以增加声　【ｌ　音的圆润度。　１２．实用播音教程（第一册）普通话语音发声基础．　己１　４