浅谈中职教育计算机信息化的教学模式

消费电子　技术交流　Ｃｏｎｓｕｍｅｒ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓ　Ｍａｇａｚｉｎｅ　２０１３年９月下　浅谈中职教育计算机信息化的教学模式　刘宾　（沧州工贸学校，河北沧州０６１００１）　摘要：随着经济全球化的发展，人们生活水平不断提高，父母对￣ｑ－＃０学习越来越关注，学校为了提斋学生　的学习成绩，不断探索各种教学模式。信息化教学模式正慢慢成为学校教学模式的发展方向。本文对中职院校计算　机教学所存在的问题进行分析，并探讨计算机信息化的教学模式，从而有效提高计算机教学质量。　关键词：中职教育；计算机；信息化；教学　中图分类号：ＴＰ３－４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４—７７１２（２０１３）１８—０２３２—０１　一、前言　（二）采用新型教学方法。我国中职计算机教学中，一　随着现代化教学模式的不断推进，各种各样的教学模式　直都是采用传统的教学模式，因此，所获得的教学成效都不　不断涌出，信息化教学是一种新的教学模式，将其模式运用　高，将信息技术应用到教学当中，有利于信息化建设，是实　于中职计算机教学中，可有效激发学生的学习兴趣，提高教　现教学信息化的有效途径。采用信息化教学模式，不但打破　学质量。　了传统的教学理念，而且还促进了中职院校现代化教学建设。　二、中职计算机教学存在的问题　实现信息化教学在计算机教学中可最先实现，在计算机教学　（～）教学内容方面存在的问题　上，可在三方面使用信息技术，首先是大力推广校园网，促　我国中职计算机教学内容存在一个最大的特点就是，．教　进校园网的加建设，教师可采用校园网进行授课，甚至是考　学内容比较陈旧，而计算机在近几年已经发生了很大的变化，　试，学生采用校园网进行学习，遇到问题时，可及时发信息　而教材中的内容并没有进行更新，很多旧的知识已经不适合　给老师，让老师进行解释，这样不但可培养学生的自学能力，　现在的教学需要。中职计算机教学教材依然采用之前的教材，　而且还可有效提高学生的计算机成绩。其次，在计算机教学　例如《计算机网络基础》，教师还在向学生介绍如何进行电　中，采用信息化技术，促进学校网络课程的发展，结合教学　话线拨号上网的方法，但是，现如今已采用光纤，学生学习　的实际需要，进行课程策划工作，以提高教学质量为目的，　陈旧的知识，没有实际意义，根本无法与时代接轨，因此，　进行网络课程与教学软件的设计工作，通过网络教学来来吸　当教师在进行这些知识的讲解时，学生不但没有兴趣听，而　引学校，从而获取理想的教学成果　。最后，为教师开展信　且对计算机产生厌恶，从而失去学习的兴趣　息技术培训工作，因为教师若是不熟悉掌握信息教学技术，　（二）教学模式存在的问题　则信息化教学模式则无法展开，尤其是一些电教设备，教师　我国大部分中职院校在进行计算机教学时，都是采用传　必须通过学习与实践操作才可良好掌握，另外，还需要给予　统的教学模式，而计算机对于中职学生来说，都具有很大的　教师进修教学设计的培训，让教师在培训中掌握教学技术，　吸引力，但是，教师采用传统的教学模式展开教学，这样的　并灵活运用到实际的教学中。　教学模式所呈现的课堂气氛往往都比较沉闷，与学生的期望　实现计算机信息化教学模式，需要大力推广建设校园网　值相差很大，计算机课程无法吸引学生，教学效率大大降低　络，并对教师进行培训，从教师与校园网络的途径提高教学　…。很多学生开设了多媒体教室，当学生上计算机课时，让　效率，从而促进中职院校信息化教学的发展。　学生上机进行实践操作，尽管如此，学生在课堂上，没有认　（三）重视学生实践能力的是培养。现在的学生普遍存　真听教室所传授的操作知识，无法进行正确的操作，多数学　在一个现象就是实践能力比较差，中职学校虽然是重点培养学　生是利用计算机进行娱乐。由此看来，传统的计算机教学模　生的社会实践能力，但实际上中职学校的学生大部分实践能力　式已经不适用于今天，要进行改革才可提高教学效率。　都不强。我国对中职学生多是提供分配的就业机会，虽然这样　三、计算机信息化教学模式的应用　学生的就业问题在一定程度上得到解决，但是，这样却使中职　我国中职计算机教学中存在的问题比较突出，无法吸引　院校在教育上，与社会市场产生偏差，过度重视理论知识的教　学生进入到课堂之上，为了有效提高计算机的教学质量，需　育，对实践并不给　哥重视，学生不可将所学的知识运用于实践　要采用信息化的教学模式，信息化教学模式作为一种新的教　中，不但无法巩固知识，实践能力更是令人担忧。因此，中职　学模式，在一定程度上可激发学生的兴趣，调动学生的积极　院校必须要对设备进行更新，采购先进的教学设备，为学生提　性，从而获取理想的教学效果。　供一个良好的教学环境，建立实验室，让学生亲自动手，将课　（一）采用现代信息技术进行教学。中职教育的目的就　堂上所学的知识学以致用，从而提高学生的实践能力。另外，　是进行就业教学，让学生通过在学生的教育，更能适应社会。　学校还和与企业进行合作，为学生提供实习的机会，在实习过　中职计算机教学中存在的问题比较突出，要解决这一系列的问　程中，学生可亲自动手，能良好的掌握工作流程　题，首先就要建立一个信息化的教育模式，充分体现出与社会　在信息化教学模式中，要求提高学生的实践能力，这就　接轨的教学特色。在计算机信息化教学中，教师采用网络资源　需要学校重视学生实践能力的培养，为学生打造一个锻炼的　进行教学，充分发挥了远程教学、发挥虚拟教室等现代化教学　平台，让学生掌握职业岗位的技巧，从而适应日垢的工作。　模式，另外，教师还可进行网上授课，学生可在家里听教师的　四、结束语　‘　讲解，大大车富了教学的模式。为了营造一个良好的教学环境，　我国中职教育在计算机教学上，存在的问题较多，学校　教师在课前可制作多媒体课件，在课堂上向学生展示，生动形　要给予高度重视，采用信息化教学模式，激发学生的学习兴　象地将知识点呈现给学生，并为学生营造一个可相互沟通交流　趣，提高学习效率。　的环境，加深学生对知识的印象。这样的教学模式，更有利于　参考文献：　培养计算机技术型人才，符合社会的需要。　［１１郑芳．教育信息化及其在中小学教育中的实施Ⅱ】．信　在信息化教学模式中，要求教师将信息化技术应用于教　息技术教育，２０１１，１５（４）：１０２－１０３．　学中，教学方式新颖独特，一方面可吸引学生，另一方面可　【２］赵志强．论信息化技术对教学模式的影响Ｕ１．教育探　提高课堂效率，为社会培养出一批技术型人才。　索，２０１２，２１（６）：８９—９０．　２０１３消费电子２３２