教学目标：
第六单元 碳和碳的氧化物
课题 2 二氧化碳制取的研究
1. 了解实验室制取二氧化碳的原理,初步学会制取二氧化碳的操作和检验方法。 2. 探究实验室制取二氧化碳的药品和装置,体验化学实验的科学性,了解实验室中制取气体
的思路和方法。
3. 学生通过探究，培养学生探究的兴趣和学习化学的动机。养成勇于实践和相互协作的良
好习惯. 教学重、难点：
重点：实验室制取二氧化碳的原理 、装置选择、制取方法及探究能力的培养。难点：从二氧化碳制取装置的探究过程中，提升实验室气体装置的设计思维水平知识技能、过程与方法的有机结合。
教学方法：观察发现法、对比探究法、小组讨论法、多媒体教学法、演示法、猜想假设法等。并 通过使用投影展示氧气制备装置的图片，促进学生对知识的进一步理解和巩固. 学法： 合作学习、探究学习，探究实验 、习题测评。 教学过程
一 实验室制取气体的一般思路和方法
［复习提问］1. 学生填表 回答 氧气的制取
氧气 反应原理 反应物的状态 反应条件 密度与空 气的比较 溶解性 2. 实验室制取氧气应选择下图中的哪种实验装置 加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为 取氧气的发生装置为
，用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制
。
；收集氧气的装置为
［学生活动］学生选择实验装置，并说明原因。 ［教师提问］实验室制取气体的一般思路和方法。
［
教师活动 ［复习提问］：我们已经学习过有关生成 CO2 的反应，有哪些呢？如： C + O2 == 点燃 === 学生活动 学生写出有关方程式 教学意图 复习巩固引入新课 CO2 C +2 CuO =高温== 2 Cu + CO2↑ [导入]：制取 CO2 有实验室制法和工业制法.今天重点学习实验室制法.除学过的制取二氧化碳的反应外,能生成 CO2 的反应还有很多，实验室制取 C O2 用哪种方法好？下面我们共同探究实 验室制取二氧化碳的方法. [板书]：课题 2 二氧化碳制取的研 学生动手实验 让学生通过探究作出判断， 培养科学探究精神 ［探究］：实验台上面提供了四种药品:大理石、1、大理石和稀硫酸碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸，请同学们在点滴板上做反应。 下面 3 个实验，比较三个实验的现象。 2、大理石和稀盐酸反应。 3、碳酸钠和稀盐酸反应。 [讨论] ：用哪一种方法作为实验室制取二氧化碳的方法？ 引导学生知识过渡点明主题 分组讨论、作答 ［结论］：实验室用大理石 （或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。 [提问]： C +2 CuO = 高 温 == 2 Cu + CO2↑ C + O2 ==点燃 === CO2 能否用于 实验室制取二氧化碳？ [板演]一、反应原理： 学生回答、记忆 学生思考、回答 让学生明白实验室制气体的基本要求 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3 H2CO3==CO2↑+H2O 总反应方程式： 初步理解和书写反 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O [设问]：我们已知道实验室制取 CO2 的原理，你能根据实验室制取 CO2 的原理设计出 CO2 的发生装置吗？下面我们就来进 行这方面的探究和实践。 [板书]：二、实验室制取 CO2 的 装置 [讲述]：请同学们回顾实验室用 高锰酸钾制取 O2 的装置。（投影） [提问]：高锰酸钾制取 O2 的发 生装置是否也适合于用大理石和稀盐酸制二氧化碳吗？ [投影]：气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定。 气体收集装置：由气体溶解性 和气体密度决定。 [探究]：实验台上面提供了多种仪器，你认为制取二氧化碳的装置应选择哪些仪器？怎样组合？请同学们根据上述比较， 分析设计实验室制取 CO2 的装 置。（分组） 老师点评 还可以用什么仪器替？ 学生讨论装置的优缺点并回答 学生动手组装仪器 [讨论]：设计制取 CO2 的装置 学生思考、回答 应式 创设问题情境引入下一课题 引起学生回忆 学生思考、回答 通过对比 得出装置设计思路 培养学生思维能力 培养学生实践能力学生积极参与探究活动 培养变通能力和发 散思维 [操作]： （1） 检查装置气密性 （2） 加药品 （3） 收集（怎样收集？为什 讨论、回答 让学生熟悉制二氧化碳的操作过程 么？） 三、收集方法： 讨论、回答 向上排空气法（二氧化碳的密度比空气学会二氧化碳制取收集和验满 四、怎样检验已收满 （看到什么现象？） 的大） 用一根燃着的火柴在集气瓶口处试验 向收集满二氧化碳的集气瓶中倒入少量 五、检验二氧化碳：（观察现象， 澄清的石灰水检验。 判断探究结果是否可行。） 学生分组实验 学生归纳、作笔记 对重点内容小结， 突出重点关键点 [本课题小结]： 展示整堂板书，强调： 1、了解实验室制取 CO2 的原理。 2．学会 CO2 制取方法、收集及装置设计。 达标测评 学生填写 检查达标 情况及时纠正错误 [思维拓展]： 2、就地取材，选用你家里现有的东西 （墨水瓶、塑料小瓶、圆珠笔芯等） 制作一套制取二氧化碳的装置。参加班级的展览，并在老师指导下实验。 【板书设计】
课题 2 二氧化碳制取的研究
一、实验室制取 CO2 反应原理：
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O 二、气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定； 三、气体收集装置：由气体溶解性和气体密度决定。四、操作步骤：查、装、收、验。
五、、收集方法：向上排气法（因为二氧化碳的密度比空气的大）
六、检验 CO2 方法：向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，该气体
就是二氧化碳。
七、怎样检验 CO2 已收满？
用一根燃着的木条放在集气瓶口，如果看到木条熄灭，说明已满。