部编版五年级语文上册修辞手法专项水平练习

1. 按要求写句子

（1）我们的班主任被评为广东省教学能手。（缩句）

（2）正在做饭的妈妈让女儿张愉去上海乐多超市买老抽王牌酱油。（缩句）

（3）蝴蝶怎么是飞鸟呢？（改为否定句）

（4）一只杜鹃站在树枝上叫。（改为拟人句）

（5）造句。 妒忌： 憧憬：

2. 阅读下文，回答问题。

花大姐

花大姐瓢虫款款地落（luó là）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèng féng）。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆（qī xī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ （1）给划线字选择正确读音。 落______（luò là）下来 合缝______（fèng féng） 瓷漆______（qī xī） 益______（yì yí）虫 （2）照样子写词语

顺顺溜溜、______、______ （3）找出文中的比喻句。

（4）文中的破折号的作用是（ ） （5）瓢虫的硬翅与膜翅的关系（ ） （6）星点与瓢虫种类的关系（ ）

3. 按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句） ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句） ③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

4. 按要求写句子。（7分）

（1）为是其智弗若与?日：非然也。（用自己的话说说这句话的意思） ______

（2）少年头上的那一摞碗剧烈地晃动起来。（改为拟人句） ______

（3）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词合并成一句话） ______

（4）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） ______

（5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。（修改病句） ______

（6）仿写。（2分）

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 过去的日子如______，______，如______，______。

5. 按要求改写句子

（1）一个人有困难，大家应该帮助他。 反问句：

（2）雨刚停，太阳就出来了。 拟人句：______

（3）小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！” 改转述句：

（4）爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句：

6. 按要求写句子。

（1）爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。（缩句） （2）小时候，人家都说她瘦。（改为夸张句）

7. 下列句子采用了哪些修辞手法

（1）难道我们应该抄袭别人的作业？

（2）我们少年儿童就是早晨点钟的太阳。

（3）高粱笑弯了腰，稻子笑破了衣。

（4）天堂是什么？天堂就是能让人自由自在，幸福快乐的地方。

（5）危楼高百尺，手可摘星辰。

8. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。（改为用夸张的语气） ②垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句）

③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句） ④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。（修改病句）

9. 写出下列句子所用的修辞手法

（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？

10. 仿照例子写句子。

例：等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。 房檐上落下的每一滴水，还像______。

11. 按要求改写句子：

（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。 春风中一群小鸟在树上叫个不停。

（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 （3）用上关联词吧两个句子合为一句。

他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。 （4）改为不用引号的句子，意思不变。

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。” （5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。 备选字：心理事益更莫无精为做身神 上联：有关家国书常读 下联：______

12. 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）这里运用了的修辞方法，把比作 ， 从中可以体会到作者对雨来的之情。 （2）用这种修辞方法仿写一个句子。

13. 判断下面的句子是不是比喻句。

（1）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的

月季花。

（2）王依依长得像她妈妈。

（3）那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（4）天空的星星仿佛在快活地眨着眼睛。

14. 判断下列句子的正误。

（1）“百川东到海，何时复西归”中的“东”“西”都是名词用作状语，“朝东”、“向西”的意思。

（2）“家祭无忘告乃翁”与“当春乃发生”中的“乃”意思相同。

（3）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是对汉朝防守边疆的大将李广的美称，诗中借来称英勇机智的统帅。

（4）“白发三千丈，缘愁似个长”只运用了拟人的修辞手法。

15. 修辞手法我知道。

A．反问 B．比喻 C．拟人 D．夸张

①那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。______

②桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。______ ③我呢，我难道没有应该责备的地方吗？______ ④弹指一挥间，匆匆已十年。______

16. 指出下面句子的说明方法（填序号）。

A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 ①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。______ ②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。______

③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。______

④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______

17. 按要求改写句子。

①声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)

②雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)

18. 判断下列句子运用了什么修辞手法 （1）危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。 （3）谁说这是一种巧合呢？

（4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的地方。

19. 按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

20. 判断

（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。

（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。”

（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。

（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。

（5）“正确”和“错误”是一对反义词。

21. 按要求改写句子。

（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句）

（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句）

（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）

（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述） （6）______因此______（补充句子）

22. 读下面的句子，将所用的描写方法填写出来。

①他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个的鱼钩。______ ②我蹲在水边，心里不停地含叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个战士的生命啊！”______

③“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。______ ④老班长瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。______ ⑤爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。______

23. 分别指出下列句子的描写方法，把序号写在后面的横线上。 A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写 ①“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”______

②老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。______ ③她气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。______ ④我想，他一定比妈妈更能评判我的诗。______

24. 按要求写句子。

①一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改为比喻句） ②人是由简单的生命进步来的。（修改病句）

③您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。（改为反问句）

25. 在横线上写出下列句子使用的修辞手法。

①回望望江楼，难忘故园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……______ ②风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。______

③桥的这头，总能看到很多红领巾帮助三轮车师傅把满车的货物运送到那头。______

26. 我能读句子，按要求填写。

（1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作______、______和______。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！______ （2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠______。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

①松鼠的叫声很响亮，比______还要尖些。 ②鲸的嘴巴真大，______。

27. 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是（ ）

A .目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（列数字）

B .在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种，如细长如手指的“龙牙”，圆小像珍珠的“珍珠”，但现在都已经绝种了。（打比方）

C .蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球，也不能转动，而是靠着头部的转动朝向物体的。（打比方）

D .海水中含有60多种矿物元素，其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。（举例子）

28. 照样子写句子

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句）

（2）魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句）

（3）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。用“即使……也……”造句

29. 指出下列句子的修辞手法，写在横线上。

①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。______ ②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？______

③花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子会说话似的。______

④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。______

30. 按要求写句子

（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。 坐飞机 北京 和 爸爸 妈妈 去 我

（2）故乡的梅花又开了。（缩句）

（3）祖父教我背唐诗。（扩句）

（4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）