二年级美术学科学生期末评价方案
二年级美术学科学生期末评价方案 一、评价 指导思想 美术
课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学
，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，激励教师进取。 二、评价目的 通过对学生学习
效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。 三、评价时间和地点 时间：随堂评价（4课时） 地点：本班教室 四、评价方式
采取学生自评、互评、家长评、教师评价四方面相结合的综合评价方式 五、评价内容
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平时的课堂表现 学习态度
1、对美术课感兴趣。 2、美术用品准备齐全。 课堂纪律
1、专心听课，不讲小话。 2、认真思考问题，积极举手发言 。
3、创作时安静有序，不影响同学。 综合技能
1、认识常用颜色10种以上。
2、能用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
3、能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制作简单的物体或动物形象，并进行想象创作 设计应用
1、作业表现出大胆的想象和创新。 2、作业能按时完成，效果良好。 3、能安全正确地使用材料和工具。 交往与合作
1、和同学积极参与欣赏或游戏活动。 2、在活动中互相帮助，团结合作。
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在家里的表现
1、喜欢美术，经常在家自己涂涂画画。 2、自己能整理好美术用具，按时带来学校 上课。
3、经常和家长交流学习心得及感受。 自评小组评教师评
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