马克思主义基本原理概论
——对马克思主义世界观和方的认识
姓名：
摘要：经过一段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课，我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上。通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的基础角度。
真正的哲学是时代精神的精华。马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界观和方。下面我将浅谈进过半个学期的学习，对马克思主义世界观和方的初步认识。
关键字：马克思主义 世界观 方 辩证唯物主义 历史唯物主义 正文：
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方。
首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方。作为世界观，辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以总结自然科学与社会科学最新成就为依据,关于整个物质世界的科学图景,从
1
根本揭示了自然界,社会和思维发展的一般规律;作为科学的方,辩证唯物主义,历史唯物主义与实践以及各门科学紧密联系,给予无产阶级认识世界的和改造世界锐利得武器。简单可以理解为： 1)辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方。
(2)辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
(3)马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义的辩证统一。
马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则
人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的，是辨证统一的。马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律的学说，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。 马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义,是马克思主义的重要组成部分。与其他组成部分相比较,马克思主义哲学有一个明显的特点,就是以科学世界观和方的形式渗透于马克思主义的全部理论,凝炼出思想、实事求是、与时俱进这一马克思主义科
2
学体系的精髓。正是在这个意义上,我们把辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方,看作是马克思主义最根本的理论特征。因此,坚持马克思主义,最重要的是坚持马克思主义的世界观和方,创造性地运用它们分析研究重大现实问题,积极推进马克思主义的理论创新。同志指出：“我们从事的建设有中国特色社会主义事业,是前无古人的开创性事业。如果头脑里没有辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观,就不可能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物,把握事物发展的规律；就不可能正确地理解和执行党的路线方针,避免工作中的偏差；就不可能站在时代的前列,团结和带领广大群众前进。”
坚持马克思主义的世界观和方,既是认识社会发展客观规律的需要,也是坚持正确、科学路线的需要。马克思主义不仅揭示了人类社会发展的基本规律,而且还为我们提供了认识和把握事物发展客观规律的科学方法。只有牢固树立马克思主义的科学世界观和方,我们才能更深刻地去认识和把握事物发展的客观规律,从而指导我们的实践。坚持马克思主义的世界观和方是端正思想方法和工作方法的需要。思想方法和工作方法是科学世界观和方在实际工作中的运用。形势是不断变化的,新情况、新问题层出不穷,只有善于应用马克思主义的世界观和方,形成科学的思想方法和工作方法,才能制定和实行正确的路线方针。群众观点是历史唯物主义的基本观点。只有牢固树立马克思主义的世界观,才能坚定不移、卓有成效地坚持党的群众路线。保持和发扬艰苦奋斗的精神,说到底是牢固树
3
立和坚持马克思主义的世界观问题。只有从根本上解决世界观问题,牢固树立群众观点,党的艰苦奋斗的好传统才能在思想上和作风上真正扎根。
马克思主义哲学坚持运用唯物辩证的方法来分析社会的基本矛盾,把生产力作为推动社会前进最活跃、最的力量,提出了关于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系,物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系,人民群众是推动历史前进的动力等基本原理。
理论不仅仅应该是理论，作为21世纪的大学生，我们更应该清楚地认识到这一点，把马克思主义运用到无限的社会实践中去，这就是我学习《马克思主义基本原理概论》的最深体会。有些同学认为这门课程深奥难懂 ,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论 》了 ,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目 ,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时 ,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律 ,在我们学生的现实生活中时时可以用到 ,在生活中运用这些原理来解决问题 ,是一种生活的智慧。大学生不仅是处在一个思想比较成熟的阶段，而且也是处在一个思想可塑的阶段，开设这门课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。因此，我觉得作为一个生活在社会主义国家的大学生，更应该认真学习，提高自己政治头脑，更有利于投身于社会主义建设当中。
4