肠胃小闹钟教案

篇一幼儿园中三班安全教学教案】安全教案和家人走散时执教者于琴活动目标1、掌握一些自我保护的常识，能正确应对与家人走散的问题。

2、引导幼儿乐于交流与分享，体验正确应对与家人走散后获得的成功感。

活动准备1、课件和家人走散时。

2、设置回家路上街道场景。

活动过程（一）、谁哭了引出课题声效呜呜师呀，是谁在哭呀为什么哭得这么伤心呢我们一起去看看吧（二）、观看动画“和家人走散的小兔”。

提问“谁在哭呀小兔为什么哭呢为什么会和家人走散心情是怎样的遇到了什么危险”讨论和家人走散后，还会遇到什么样的危险（三）联系实际生活。

讨论走散后如何应对教师提出问题“如果我们和家人走散了，那该想什么办法来保护自己”然后组织幼儿用讨论法就以下四个情景问题进行自由讨论1、在幼儿园附近，和家人走散了，你会怎么做2、在马路上，和家人走散了，你会怎么做3、在超市里，和家人走散了，你会怎么做4、在回家的路上，和家人走散了，你会怎么做（讨论时，教师适时适当的进行指导。

）（四）角色体验。

如何应对回家路上与家人走散最后环节让幼儿在特定情境中体验应对和家人走散的设计，让活动动静交替，增加了活动的趣味性，让幼儿习得的经验得以内化。

安全教案肠胃小闹钟执教者范红仙活动目标1、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

2、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

活动准备1、闹钟一个。

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。

活动过程（一）出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

教师早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

（二）引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

教师熊宝宝为什么这些时候要做这些事情（三）让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

教师小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

并讨论如果我们不遵守人生生物规律会怎么样（四）引导幼儿讨论如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办教师可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

安全教案我们要注意安全执教者范红仙活动目标1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

活动准备1、小朋友户外活动的图片。

2、红色标记。

活动过程1、出示幼儿户外活动时的图片。

提问图上有谁他们在玩什么你觉得他们这样玩好吗也许会发生什么事（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）。

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢（引导幼儿大胆交流）2、寻找教室里不安全的因素。

①师刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等。

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

活动结束刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗执教者范红仙活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

活动准备1、小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程（一）教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗（二）引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的.教师总结尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。

（三）寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

（四）通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

（五）向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

（六）安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

执教者龚丽丽活动目标1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。

2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。

活动准备1、儒灵童教材。

活动过程一活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二新授课程1、听故事提问导入如果家里着火了你会怎么办2、安静听儒灵童故事，情境导入。

教师提问宝宝家为什么会着火了1小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话号码是多少2儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的3小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做故事总结由于小猫对火苗的好奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。

小朋友们在日常生活中千万不能玩火，如果发现着火了，不要慌，告诉大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。

3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。

当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。

要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。

【篇二中班下学期安全教案】中班安全教案马路上的车活动目标掌握常见车的名称、外形，牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。

做个健康快乐的宝宝。

活动准备特种车图片、交通信号灯图片、110、119、120号码等。

活动过程一、小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧请你做好准备，汽车马上开了。

（幼儿边唱歌曲汽车开来了，边模仿小司机的动作。

）当听到老师说到站了，请下车，小朋友数数停车场一共有几辆车都是什么车幼儿自

由玩，互相交流车的用途、特征（颜色、声音）等。

二、提问今天早上你坐什么车来的幼儿园启发幼儿说说车的名称、特征和用途你还见过什么样的车小结马路上的车很多，请看动画我是小司机回答下面的问题谁能帮助和黑猫警长想一个好办法捉住小偷谁能帮助小兔打一个求助电话公共汽车有什么用途三、出示三种特种车辆（警车、救护车、消防车）请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途不执行任务时开在什么地方1、考考小朋友出示一张120（119、110）号码，请幼儿说说是哪种车的号码在什么情况下拨打这个号码结合图片，玩打电话的游戏。

2、小结小朋友这些电话号码你要牢牢记住，只有在紧急情况才能拨打。

不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。

但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。

（出示交通标志红绿灯）3、经典游戏交通信号灯（指导幼儿看图学儿歌做游戏，巩固对红绿灯的认识）活动延伸这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车请你动手画下来，好吗开车回活动室。

活动反思整个活动以游戏为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

安全活动119活动方案了不起的消防员活动目标1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。

2、讨论（1）为什么会起火（2）如果你是消防员，你会怎么救火（3）消防员是怎么做的3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火为什么（2）消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论怎样将小动物救出来2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论除了水，还能用什么救火3、游戏小小消防员（1）、交待角色师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。

快速戴好消防标记。

（2）、队长交待任务及要求钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动

物。

教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

（4）、将救出的小动物送回家幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

中班安全活动教案紧急电话的用途活动目标1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

3.具备初步的自救意识。

活动重点知道几种特殊的电话号码及其作用。

活动难点具体使用这些特殊的电话号码。

活动准备1.写有110119120114等电话号码的图片。

2.有和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。

活动过程一．导入师小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗我们用这部手机打给爸爸妈妈。

（出示电话）师有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些二．让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。

师小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话，什么车子会出现，谁又会出现他们会怎么做（出示110图片）依次出示120119等电话号码图片。

三游戏怎么办做什么师小结今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。

安全教案认识食品包装上的标志【篇三周计划】