第二单元复习要点 一、复习课文。
1、《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高的精神世界），它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。
2、《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭着良心做买卖，不做亏心买卖的）商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。
3、《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱）、（自强）、（自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）、(看重人品）的长者风范。
4、《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深省的（人生哲理），宣扬了中华民族（“将心比心”）的传统美德。 二、背诵、背写。 背写：
言必信，行必果。 与朋友交，言而有信。 己所不欲，勿施于人。 精诚所至，金石为开。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 三、听写。
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟悉 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 走街串巷 将心比心 四、比较组词
维（ ） 财（ ） 属（ ） 货（ ） 驰（ ） 唯（ ） 材（ ） 嘱（ ） 贷（ ） 弛（ ） 赠（ ） 驶（ ） 德（ ） 惑（ ） 码（ ） 增（ ） 使（ ） 得（ ） 或（ ） 蚂（ ） 库（ ） 捎（ ） 橡（ ）拨（ ） 尊（ ） 裤（ ） 稍（ ） 像（ ） 拔（ ） 遵（ ） 沃（ ） 呈（ ） 惫（ ） 堪（ ） 善（ ） 跃（ ） 程（ ） 备（ ） 湛（ ） 喜（ ） 款（ ） 例（ ） 瘦（ ） 杰（ ） 喉（ ） 欺（ ） 列（ ） 艘（ ） 杏（ ） 猴（ ） 捶（ ） 僵（ ） 配（ ） 锤（ ） 疆（ ） 醒（ ） 五、多音字。
据 中
奔 难
咽 扎
解 把
闷 削 六、填空
1、填入适当的动词。
（甩）“糖风” （卖）糖葫芦 （维持）生计 （辞去）工作 （取得）成功 （推开）大门 （鼓起）青包 （思量）片刻 （拨）电话号码 （面临）道德难题 2、填入合适的修饰词。
（1）（崭新）的汽车 （拥挤）的人群
（淡淡）的痕迹 （有趣）的事情 （深刻）的体会 （长长）的糖风 （沉重）的大门 （平静）的眼神 （密密）的汗珠
（善良）的沃尔逊人 （朴实）的沃尔逊人 （幸福）的时刻 （富有）的时刻
（脸色苍白）的年轻人 （骨瘦如柴）的年轻人
（微笑）地注视 （轻轻）地捶背 (迷惑不解）地问 （狼吞虎咽）地吃起来 七、近义词。
诚实——老实 精湛——精深 器重——看重 馈赠——赠予 高兴——愉快 教诲——教导
耽误——耽搁 漂亮——美丽 认真——仔细 均匀——平均 疲惫——疲劳 善良——和善 朴实——淳朴 款待——招待 灰暗——昏暗 惬意——满意 道谢——感谢 温暖——暖和 抱怨——埋怨 平静——宁静 鼓励——勉励 宽容——包容 八、反义词
拮据——富有 诚实——狡猾 崭新——陈旧 馈赠——索取 温柔——粗暴 仔细——马虎 熟练——生疏 实在——虚伪 耽误——及时 寒冷——炎热 善良——凶恶 灰暗——明亮 赞赏——厌恶 僵硬——柔软 舒服——难受 温暖——寒冷 鼓励——打击 理解——误解 九、量词
一（顿）饭 一（件）事 一（笔）财富 一（辆）汽车 一（把）好手 一（位）阿姨 一（份）尊重 一（份）关爱 一（套）生意经 一（家）大字号 一（块）大理石板 两（张）彩票存根 十、特殊词语
ABB式：一根根 一捆捆 AABC式： 闷闷不乐 ABCB式：将心比心 含比喻的：骨瘦如柴 十一、放些造句。
1、父亲甩的（糖风）可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。（仿写）
2、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（造句） ．．．
3、无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（造句） ．．．
4、如果我们在生活中能将心比心，就会多老人说生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间．．．．多一些宽容和理解。（造句）
十二、拓展
1、描写人物神态的词语。
喜出望外 眉开眼笑 闷闷不乐 惊慌失措 黯然伤神 神气十足 得意洋洋 志得意满 六神无主 面如土色 春风满面 怒气冲天