第三课时
教学内容：口语交际。 课时目标：
使学生能够用真诚的语言去安慰别人，激发学生的同情心，使他们知道安慰别人也是对别人的一种帮助，从中体会到关心他人、真诚相待的优良品质。 教学进程：
一、审题。
1、启发谈话：同学们，当你为某件事情伤心、难过的时候，
你最希望你的朋友做点什么？你的朋友遇到难过的事情时，你会为他做什么？是啊，我们都希望得到别人的帮助，得到别人的安慰。
2、指名读口语交际要求、 二、指导。
1、选择教材所给的事例，师生共同表演，学会安慰。
2、明确表演的内容：孟凡因为前几天生病，今天上数学课好多地方听不懂，非常着急。这时候，她的同学看到这情景会怎么做？
3、教师引导学生对小演员的安慰语及神态、动作做出评价，使学生懂得安慰别人时要真诚，语言要注意分寸，恰到好处。
三、练习表演。
四、反馈。组内推选上台表演，评选优秀演员。 五、拓展：
1、在我们的日常生活中，还会有哪些事情需要我们去安慰？你会怎样去安慰？
2、总结并鼓励学生在今后的生活中多去安慰有需要的认。 布置作业：
鼓励学生在今后的生活中多去安慰有需要的认。