户外活动策划方案
一、活动时间:
二、活动地点:
三、活动人员:
四、前期准备工作:
组织者事先去搞活动的地方,提前预定住宿的旅馆,安排好行程,提前购买返程车票,安排好乘坐工具。
五、活动目的:
为了缓解紧张的学习生活,减少来自各方面的压力。增加外出与大自然交流的机会,让同学们在学习、工作之余放松自己,享受与大自然的亲密接触。了解湘西景区文化,陶冶情操。
创造一个给宅在寝室的同学们相互了解的机会,增进彼此间的友情,促进同班同学团结友爱、互帮互助、加强班级凝聚力,培养团队写作能力。
六、活动流程:
星期五:
早晨7:40相关负责人在校门口集合,7:50检查同学是否到齐,8:00乘坐包车前往火车站。到达火车站有相关负责人检查同学是否到齐并带领同学排队。
9:17踏上去吉首的火车,火车在11:33到吉首,在11:50坐上去德夯的汽车,下午1:00左右到德夯地质公园。就餐休息。3:00去地质公园游玩,下午6:00清点人数,结束行。
7:00后自由活动,10:00清点人数。
星期六:
8:00集合,去德夯地质公园,看流纱瀑布,天问台,天凿奇峡,南华山,湘西岩板寨。欣赏苗家民俗文化,充分体验古老民俗风情和大自然美的享受。
中午12:00午餐,苗家土家菜。午餐之后,同学们自由活动,去买点小饰品,工艺品。
下午2:00开始集体素质拓展活动。
1、顶气球活动
分成若干个小组,每个小组5人,每次两小组进行比赛,类似于排球比赛,中间用一条绳子隔开,参赛的同学只能用头部把气球顶到对方阵营,若气球在哪一方掉下哪方就输,而胜出的一方可以得到奖品。
2、报纸游戏
每组三人,两男一女,站在报纸上,不能接触报纸以外的地方,将报纸翻过来,并保持十秒以上,成功的前三组可以得到奖品。
3、合作大考验
每组十人,围成一圈,每个人伸出双手,打折前一个同学的肩膀,然后坐在后一个同学的腿上,那个组坚持的时间最长就胜出。这和一个考验团队合作精神的游戏,需要全部都坚持下来才能取得最后的胜利。
下午5:00结束,乘坐包车去吉首火车站。乘坐火车回校。夜里9:20左右到校。
七、活动经费预算:
住宿1020,交通费1245,药品费50,合计2315。
八、注意事项:
1、不要带过多的衣服和食品,和大量的现金。
2、必备创可贴、晕车药以及风油精等。
3、保持秩序,上下车不得推挤,车内人员不得将四肢及头伸出窗外,大家相互提醒。
4、互帮互助,有部分晕车的同学,与其同坐的同学要负责照顾好晕车的同学。
5、注意个人财务、手机、现金等不要随便搁置。
6、活动中不要单独行动。至少有4人以上,并经过班长批准。
7、回校时,确保人齐后才上车。
8、班长要带上相机,有相机的同学也可以带着自己的相机去,去拍照留念。
户外活动策划方案
一、 活动宗旨
《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上部分家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。
二、 活动主题
主题:健康、快乐、发展
三、 活动原则
我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化幼儿园户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神,我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点:
1、目标性原则
以幼儿发展目标为核心,将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想,幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要,选择相应的教育内容、教育方法及手段,克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。
2、 发展性原则
幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知
识、技能的增长,更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高,幼儿的发展规律既遵循一般的规律,又体现着个体的差异。为此,幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、 发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则
对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿,在发挥教师主导作用的同时,应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程,没有幼儿的主动参与,任何教育难以获得良好效果。因此,要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机,调到幼儿的主动性和积极性,克服长期以来以教师为中心,忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向,同时,也要注意防止出现新的“儿童中心”,消弱教师作用的现象。
4、 活动性原则
活动是幼儿与环境相互作用的桥梁,是幼儿活动发展的基本途径。因此,应根据幼儿发展的需要,提供适当的教育环境,开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动,活动多方面的经验,促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、 整体性原则
不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用,因此,应充分发挥教育的整体功能,使体、智、德、美等方面的教育,多种形式的教育过程,幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
四、研究内容
1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题,我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行。
研究,寻求合理运用体育器械的规律。充分运用社区资源,充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新,发挥体育器械的多种功能;因地制宜,为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样,而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,达到增强、促进全面发展的目的,我们将精心设计新颖多变的游戏活动,在住址形式和内容编排上进行改革,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,促进幼儿的发展。
3、以课程理论为指导,优化幼儿每日“两小时”户外体育活动,课程目表是课程的灵魂,制定好目标对开展整个体育活动有和保证的作用。但长久以来,有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“两小时”的户外体育活动,注重表面形式,头脑中缺乏目标意识,我们将加强教师的园本培训,树立目标意识,掌握科学的教育策略。从体育的效应、多种角度建构户外活动的形式,多给幼儿一些自由的活动空间,使户外体育活动更有特色。
五、研究方法
1、为使教师进一步树立发展的观念,掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规律,易于根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次,形成从低到高的发展序列,不同年龄班教师可根据本班的幼儿的发展实际,选择相应水平层次的目标。
2、各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据,教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。
六、活动组织
1、组织原则:注重手段的多样化与内容的丰富性。强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现,充分挖掘各级发展目标。
2、基本形式:
(1)个体活动:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时,教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。
(2)小组活动:主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
(3)集体活动:集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主,这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的,可以相互转化的有机整体,不可相互分割。
七、活动保障措施:
1、建立课题组:
组长:
组员:
2、以班为单位开展活动。
3、场地划分:见幼儿园户外场地规划图
3、时间安排:
(1)幼儿户外体育活动时间08:00——08:30
(2)幼儿早操活动时间08:30——09:20
(3)每天上午10:10——10::40和下午15:00——10:30各班进行活动。
(4)以年级为单位,每月进行一次户外体育公开活动,组织教师进行观摩、
点评。
(5)不定期查找一些理论指导或优秀教案等文献资料,帮助教师及时了解最新的`理念。
(6)每学期进行一次幼儿户外体育活动效果测评,以掌握研究的实效性和进程。
八、活动过程:
1、 教师要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料,组织教师进行学习,提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平,做好开展工作。
2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。
3、学期结束后教师要依据活动开展情况陆续进行总结,找出优缺点,加以改进。
户外活动策划方案
一、活动时间:
周日晚
二、参加人员:
红叶醉美酒店全体员工
三、活动地点:
明月岛
四、活动宗旨:
激发员工的潜能,激励其热情和斗志,培养其获得成功的信心和勇气。
在员工中形成良好的团队氛围,促进团队成员之间的相互了解和沟通。
帮助员工形成良好的工作理念和习惯。
五、活动项目
1.请董事长致辞
2.游戏时间
1)今夜我坐庄
四把椅子放在中间,五个人围着椅子转,听到口令去坐椅子,没抢到的出局,每抢一次椅子和人都减去一个,最后一人为胜者
2)五毛和一块
道具:不需要;
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的
人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
规则如下:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
3)扯龙尾
分成几个小组,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴,则两组并成一组,一直到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中,如何处理这种变化?过程中手不能松开。必须要配合默契,和谐行动)
第二阶段:个人突破(以个人挑战为主,建立对团队的信任)
4)娱乐竟猜
每组选一个人出来,面队小组队员,给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜,必须要问封闭性问题,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。
5)抽奖活动
以上游戏输了的可以惩罚“诚实与勇敢”。
户外活动策划方案
1、活动主题:
双泉端午绿色假期
2、主办单位:
双泉农庄绿色空间风景区
3、活动时间:
20__年6月8日
4、活动地点:
二七区侯寨乡双泉农庄绿色空间风景区
5、比赛内容:
5、1创意粽子争霸赛
5、1、1比赛内容:
包粽子比赛的参赛者,需要利用双泉农庄提供的有机原料(猪肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果等),按照自己的配方,做成风味独特、滋味万千的粽子。
5、1、3比赛规则:
1、参赛者2人一组进行比赛;
2、参赛者在原料区选择原料后,可充分发挥创意思维,在制作区制作参赛作品后,送至加工区加工成熟,评委团给参赛粽子打分;
3、参赛即可获得双泉农庄赠送的纪念奖;
4、参赛作品分值超过8分(总分10分)的参赛者,即可获得;
5、参赛作品分值达到10分的参赛者,即可获得。
6、1、4评委阵容:邀请专业人士组成评委团,对参赛者的粽子进行综合评定(外形、味道、创意等)
6、1、6比赛地点:双泉农庄野炊区
6、1、7比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)
6、2端午攀岩争霸赛:
6、2、2比赛时间:6月8日上午9点11点
6、2、3比赛地点:双泉农庄攀岩区
6、2、4比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)
6、3端午钓王争霸赛:
6、3、1比赛内容:参赛者(自备钓具)可在比赛时间内参赛,只要规定时间内钓鱼重量第一的获得钓王争霸赛冠军。
6、3、2比赛规则:
1、参赛者可以在比赛时间内随时到场参加比赛;
2、参赛者比赛时间为1小时,超时即为作废;
3、参赛者自带渔具可免费参赛(租用渔具需付费);
4、规定时间内,按照参赛者钓到鱼的实际重量评奖;
6、3、3比赛时间:6月8日上午9点16点
6、3、4比赛地点:双泉农庄垂钓区
6、3、5比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)
7、餐饮活动
7、1千人粽子宴(有机绿色餐饮):
7、1、3活动内容:双泉农庄提供有机绿色美食,凡在餐厅用餐每人可获得粽子一个。
7、2烧烤party:
7、2、1活动时间:6月8日10点16点
7、2、2活动地点:双泉农庄烧烤区
7、2、3活动内容:凡情侣、家庭参加烧烤party烤具免费(只须押金),双泉农庄提供现场演出活跃气氛。
8、入园有礼香囊相赠
8、1活动内容:凡来到双泉农庄的市民,均可获得端午香囊一个。